数字化教材制作[]
请依照以下格式，将历程资料完成
设计文件[]
(1)学习科目:国中国文
(2)学习范围:三年级下学期（康轩版）
(3)单元名称:世说新语选
(4)课程目标:使学生对《世说新语》能有基本的认识，另外也可借此了解魏晋时代的风尚和人物的风采，加以反省亦或仿效。
(5)教学目标:
(A)認知1：能敘述出世說新語的作者生平。 (B)認知2：能用自己的詞語表達出世說新語的文學價值。 (C)認知3：能運用不同詞句來表達相同意涵。 (D)情意1：能辨別文中人物之優劣。 (E)情意2：能根據文中人物的言行舉止主動的自我修正。
(6)课程内容:(保留下列一项即可)
□深入廣泛(針對特定主題、領域或內容進行專門教學，如：感官動詞)
(7)先备知识:无
(8)内容架构：内容架构用于协助设计者组织课程内容
1.作者介紹，五分鐘。 2.《世說新語》介紹，五分鐘。 3.《世說新語》對後世文學的影響，五分鐘。 4.《世說新語》中的成語由來與應用，十分鐘。
(9)呈现方式(媒体)：Power point, Movie maker, Flash
(10)教材&参考资料
教科书：三年级下学期（康轩版） 网站名称：蔡志忠漫画系列数据库 正确网址：http://dbnet.ncl.edu.tw/tsaiani/TSAICAT.htm 其他参考：新国中国文动动脑6
如何制作影片[]
小小的一台DV原來有這麼多的學問阿！
之前做教案的時候，只知道如何開始錄製、暫停、播放及腳架的使用，然而透過網站上詳細的介紹
「如何製作影片」後，又學到了更多使用及錄製的技巧。這一系列詳細地介紹，對於製作教案非常的有
幫助，可讓製作者更快又更輕鬆的呈現自己所要的效果，也可讓教材內容有更多的變化。希望自己能充
分的利用網站所教授的內容，讓教材變得豐富有趣，引發學習者的學習動機，讓「被動」的學習轉化為
「主動」的學習。
Project-based learning[]
看完了「專案導向式學習」的詳細介紹後，使我更加瞭解製作教案的過程和所需要註意的事項。
另外，文中還使用了流程圖加以輔助說明，讓學習者（師培生）在製作教案時，可有依據的一步一步
的去執行與完成，更清楚的知曉自己目前製作教案的進度為何，離完成教案的目標還有多少。
在製作教案的過程中，其實自己也是一位學習者，很高興能在課堂外又多學到一個新的理論──
Project-Based Learning，也可從中得知自己製作的教案哪裡還需要修改和增強。
给同学的建议[]
寫下看完的心得
档案评量[]
其实整个过程就是一个学习历程的纪录，请你写下利用Wiki这个工具让你在学习上有什么改变、你对于学习工具和理论应用在真实的情境中有什么想法?你有去看其他同学的作品吗?你有试着给同学建议吗?你对于同学给你的建议你有怎样的想法?你对于助教给你的建议觉得如何?你对于本次参与教材设计有什么想法、以及给助教建议及补强之处。
寫下看完的心得