Category:Vox Popoli

Texto Inicial de Boas Vindas
A idéia é convidar o bixo a participar ativamente da Universidade e etc...

Institucional
Falar sobre:

Histórico do grêmio

Introdução (O que é o Grêmio?)

Festas

Cultural (SAPO)

Jornal O Politécnico

Cursinho da Poli
- Histórico

O Cursinho da Poli foi criado no ano de 1987 através de uma iniciativa conjunta do diretor da Escola Politécnica àquela época, Profº Dr. Décio Leal de Zagótis, e do Grêmio Politécnico. A proposta era do mesmo ser um cursinho pré-vestibular gratuito, voltado a inclusão social, não apenas preparando para o vestibular como também dando uma formação crítica para os estudantes.

Desde seu início, o Cursinho viveu de doações de diversas entidades (públicas e privadas) e da diretoria da Poli, que também cedia as salas de aula para a utilização do Cursinho. Essas doações permitiam que o mesmo se mantivesse gratuito. Porém, em 1992, o então diretor da Escola Politécnica, Profº Dr. Francisco Romeu Landi, juntamente com alguns outros professores passaram a se opôr à permanência do Cursinho dentro da Escola.

Nesse mesmo ano, a diretoria da Poli retira sua participação no Cursinho, inclusive deixando de apoiar financeiramente. Assim, o cursinho passa a depender do dinheiro arrecadado através da taxa de inscrição para sua sobrevivência. Em 1995, apesar de todos os esforços do Grêmio Politécnico, o Cursinho da Poli é definitivamente expulso da Poli. Então, muda-se para um prédio próximo à Cidade Universitária.

Em 1997, cria-se o Instituto Grêmio Politécnico para Desenvolvimento da Educação, o que marca o distaciamento entre a Diretoria do Grêmio e a administração do Cursinho. A partir de então, o Cursinho perde seu caráter de inclusão social e torna-se um cursinho “comercial”.

'''- Refundação do Cursinho '''

Desde o ano de 2005 o Grêmio Politécnico e o Movimento pelo Resgate do Cursinho da Poli vêm travando uma batalha judicial para retomarem o Cursinho da Poli, que foi tomado do Grêmio por um grupo de ex-diretores da entidade.

Porém, devido à demora do processo e a urgência em fazer-se algo contra a exclusão social (que vem se agravando nos últimos anos), o Grêmio Politécnico decide refundar o Cursinho da Poli-USP.

A primeira turma, com 100 alunos, iniciou suas aulas no prédio do Biênio em agosto de 2006 e já apresentou resultados positivos.

Agora, no primeiro semestre de 2007, está agendado o início da segunda turma e esperamos poder contar com o apoio de vocês para que este ano tenhamos resultados ainda melhores!

Autora: Nathalia S. Patrício

Data: 17/01/2007

Revisão: ?

Cadernoteca
Dá pra deixar assim ou ainda fazer algo mais "estilo texto" e menos "estilo tópico". http://students.wikia.com/wiki/USP/Cadernoteca_Livre

Nathalia: Não sei se caberia no Vox um texto sobre a cadernoteca, mas se for para entrar. uma coisa um pouco mais texto é melhor...

Campanha pela publicação livre de materiais didáticos produzidos na universidade
Se possível por o texto na íntegra: http://cee.poli.usp.br/wiki/index.php/Campanha_pela_publica%C3%A7%C3%A3o_livre_de_materiais_did%C3%A1ticos_produzidos_na_universidade

Representação (Discente e de Classe)
RC’s

Desde o momento em que você leu seu nome na lista de aprovados, há alguém na POLI tentando decidir o seu futuro aqui dentro: do tipo de papel higiênico que você terá à sua disposição (ou não) nos banheiros até o conteúdo, forma e horário das suas aulas ou ainda os critérios que definirão se você cursará ou não sua Habilitação.

“Quer dizer que eu vou ter que me submeter a todas as decisões desse alguém? Mesmo se ele resolver banir os papéis higiênicos da Escola?”

Isso, só se você quiser, bixo! Você, mesmo sem saber, já é representado pelos Representantes Discentes (RD’s) e pelo Grêmio, em que você é muito bem-vindo a participar. Mas você pode também tomar logo as rédeas das discussões e decisões em contato direto com bixos de outras turmas, professores e a direção. Você pode se tornar um Representante de Classe (RC)! É só se manifestar quando o Grêmio for recolher os nomes na primeira semana de aula.

Sendo RC, você vai representar os alunos da turma em que estuda, levando até a direção e a qualquer outro órgão as opiniões e vontades da sua classe. Além disso, você irá participar ativamente em todo processo de Avaliação de Ensino. Isso significa que os professores receberão notas dos seus colegas de acordo com os critérios que você escolher e, com isso, gerar mudanças significativas na qualidade do ensino.

Você também pode participar da organização das palestras sobre as Habilitações, como RC. Munido de contatos de professores e empresas, você monta as palestras que lhe interessarem afim de que os alunos de primeiro e segundo anos possam se informar mais sobre as Habilitações oferecidas pela POLI.

No dia-a-dia, o RC participa e promove reuniões com docentes, dá recados importantes aos alunos e discute questões acadêmicas. Como naturalmente tem conhecimento das informações gerais da turma e da Escola, ele é visto como um ponto de referência por alunos e professores. Enquanto RC, você pratica e desenvolve habilidades como liderança, comunicação, iniciativa, organização e relacionamento humano.

Não menospreze seu poder de representação. Ao entrar na POLI, você logo descobrirá que há muito o que mudar e também que há espaço para idéias novas. Converse com seus amigos, informe-se com os antigos RC’s e atuais RD’s através dos e-mail’s! Participe!

Datas importantes: ____________________

RD’s

{OBS. Nesse sub-tópico, só modifiquei o VOX de 2006}

Os Representantes Discentes (RD’s) são escolhidos junto com as eleições para o Grêmio, tendo mandato de um ano (a reeleição é válida) e poder de voto nas reuniões dos diferentes Conselhos que existem na Poli. Eles são responsáveis por levar até esses conselhos a posição dos alunos frente aos mais diversos assuntos.

Para que essa posição não seja individual ou restrita a um pequeno grupo, é fundamental que haja um diálogo entre o conjunto de RD’s e o restante dos estudantes. E o Grêmio é um dos principais canais para que isso aconteça. Por isso, os RD’s também fazem parte dessa instituição e estão sempre à disposição para sugestões e críticas referentes aos Conselhos em que participam.

Conselhos da Escola:

Congregação

Comissão de Graduação (CG)

Comissão de Cultura e Extensão (CCEx)

Comissão de Pesquisa (CPq)

Conselho Técnico Administrativo (CTA)

Coordenação dos Cursos Semestrais (CCS)

Coordenação dos Cursos Quadrimestrais (CCQ)

Coordenação do Ciclo Básico (CCB)

Autora: Vanessa A. Hitomi

Data: 18/01/2007

Revisão: ?

Texto explicativo e que motive o aluno do primeiro ano a participar como RC da sua turma...

Bixionário
Vocabulário Politécnico básico


 * Bandejão - é como se chama os Restaurantes Universitários aqui na USP. A opção mais barata de alimentação em nossa universidade, possui cinco unidades: restaurante central, da física, da química, da prefeitura e dos professores. Apenas esse último possui a entrada vetada aos alunos. O cardápio da semana pode ser visto em: http://www.usp.br/coseas/cardrel.html.
 * Centrinhos - associações de alunos organizadas de acordo com os cursos existentes na faculdade.
 * Extensão - junto com o ensino e a pesquisa, representa uma das pernas do tripé que sustenta a universidade. A extensão é constítuida por atividades que integrem o meio universitário à sociedade, que permitam uma vivência extra-acadêmica à comunidade universitária ou até mesmo um simples curso extra-curricular.
 * Minerva - assim chamada pelos romanos e conhecida pelos gregos como Athena, essa é uma deusa guerreira que representa a justiça e a sabedoria. Minerva foi a deusa escolhida para representar a engenharia como um todo e também a Escola Politécnica, por ser conhecida praticante da chamada "guerra civilizada", já que não ganha as batalhas pela simples força bruta, e sim graças a estratagemas táticos.
 * HP - Marca da mais famosa calculadora científica com recursos simbólicos e gráficos. Típico brinquedinho de engenheiro.
 * Sub - prova substitutiva, que substitui uma prova perdida ou, em alguns casos, permite ao aluno aumentar sua nota e evitar a rec.

Anti-Dicionário
Vocabulário que não deve ser usado na Poli

Disciplinas
Falar sobre o Poli, principalmente sobre o primeiro ano e suas matérias.

Universidade
INTRODUÇÃO:

Depois de muito esforço, tensão e de uma verdadeira bateria de provas, você conseguiu! Parabéns, bixo! Nós, veteranos, estamos orgulhosos de recebermos mais um novo membro politécnico. A partir de agora, você vai aprender o que é a responsabilidade de carregar o nome USP e construir uma Universidade Pública.

“OPAAA! Como assim construir? Eu não pago mensalidade, a USP é uma universidade estadual... É óbvio que ela já é pública!” você diz. Na verdade, bixo, “público” não significa apenas o que é gerido e o que foi construído pelo Estado. Também se refere ao acesso irrestrito e gratuito, sem distinção entre os cidadãos, um lugar que pode ser usufruído por todos e, mais ainda, que é pago por todos.

A USP se torna pública quando produz conhecimento livre e aberto, forma recursos humanos competentes e responde às necessidades da comunidade. Em outras palavras, o tripé ensino-pesquisa-extensão. Essas competências envolvem muitas discussões acerca de assuntos como patentes, inclusão comunitária, qualidade de ensino, exclusão social, entre outros, cruciais para vida universitária.

É importante lembrar que todos lucram muito quando a Universidade cumpre com seu papel “público”. Para ilustrar: a universidade é detentora do conhecimento e o transmite, por meio do ensino. Por meio da pesquisa, aprimora os conhecimentos existentes e produz novos conhecimentos. Pelo ensino, conduz esses aprimoramentos e os novos conhecimentos aos seus alunos. Por meio da extensão, pode difundir, socializar e democratizar o conhecimento existente, bem como das novas descobertas à comunidade. A extensão também complementa a formação dos universitários com a aplicação prática.

“OK, OK... Sou bixo, mas não sou tão burro assim. Já entendi o que é público. Mas como EU posso mudar alguma coisa?”

Logo você aprenderá que, aqui na POLI, quase tudo depende da sua própria iniciativa. Alguns encaram a aprovação no vestibular como uma conquista puramente pessoal e, assim, acham que suas vidas na universidade só dizem respeito a eles próprios. Outros pensam que têm o dever de estudar muito para ser um profissional competente e desenvolver novas tecnologias para o país, cumprindo com a tarefa que lhe foi atribuída. Outros ainda se transformam em agentes: a partir do momento em que entram na POLI, além do estudo, também assumem o papel de elo entre a sociedade e a universidade, trabalhando para o desenvolvimento de ambas. Cabe a você identificar e escolher qual será seu papel como universitário público, sempre tendo em mente os motivos pelos quais você está na USP e o objetivo da sociedade quando paga para que você tenha essa oportunidade.

Que você faça o melhor proveito do seu tempo nessa nova e deliciosa fase que acaba de começar! Boa sorte!

Autora: Vanessa A. Hitomi

Data: 18/01/2007

Revisão: ?

Fazer uma "localização" do bixo na USP...